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Vigilarán a distritos para evitar intimidación en las escuelas

Para prevenir casos de intimidación en las escuelas, las autoridades dieron a conocer las directrices y modelos a seguir para ayudar a los distritos escolares en el cumplimiento de la “Ley de Dignidad para todos los Estudiantes”.

Para prevenir casos de intimidación en las escuelas, las autoridades dieron a conocer las directrices y modelos a seguir para ayudar a los distritos escolares en el cumplimiento de la “Ley de Dignidad para todos los Estudiantes”.

NUEVA YORK – El fiscal general Eric Schneiderman y la comisionada del Departamento de Educación del estado de Nueva York, Mary Ellen Elia, dieron a conocer esta semana las directrices y modelos a seguir para ayudar a los distritos escolares en el cumplimiento de la “Ley de Dignidad para todos los Estudiantes”.
Con estas directrices, los distritos escolares serán vigilados para determinar si cumplen o no con la normativa.
La ley es la primera legislación integral contra el acoso escolar en todo el estado de Nueva York y se erige como una herramienta poderosa contra la discriminación y el acoso en las escuelas primarias y secundarias públicas.
Las autoridades basaron las directrices en las necesidades identificadas en una inspección estatal conjunta de los distritos escolares en relación con el cumplimiento de la “Ley de la Dignidad”.
Los materiales de orientación y capacitación se desarrollaron después de una revisión exhaustiva de las respuestas del distritos a la encuesta conjunta, y considerando los pasos que los distritos han tomado en todo el estado de Nueva York para proporcionar a sus estudiantes ambientes escolares seguros.
La “Ley de Dignidad para todos los Estudiantes” requiere que los distritos escolares modifiquen sus códigos de conducta para incluir prohibiciones sobre el acoso, la intimidación y la discriminación, así como difundir el código actualizado para los estudiantes y sus padres.
Además, la legislación busca entrenar a los empleados de las escuelas sobre los temas de la intimidación, el acoso y la discriminación, designar coordinadores de la “Ley de Dignidad” de cada escuela del distrito, y proporcionar a los estudiantes la instrucción destinada a impedir el acoso, la intimidación y la discriminación.
La ley entró en vigor en 2010, con una fecha de vigencia de 2012 para sus principales disposiciones.
En la década anterior a la aprobación de la ley, se aumentó la conciencia nacional acerca de la naturaleza de la epidemia de la intimidación en las escuelas.
En 2009, más de 7 millones de estadounidenses estudiantes entre las edades de 12 a 18, que abarcan un 28 por ciento por ciento del total, reportaron haber sido intimidados en la escuela. Una encuesta de 2011 a los estudiantes de las escuelas secundarias de Nueva York reveló que casi el 18 por ciento había sido intimidado en los centros educativos.
Antes de la aprobación de la “Ley de la Dignidad”, sólo 1 de cada 5 estudiantes en el estado de Nueva York asistieron a una escuela con una política integral contra el acoso y anti acoso.
Una carta a los distritos del Fiscal General y el Departamento de Educación describió los resultados de la encuesta y analizó el reporte obligatorio de los incidentes de intimidación, el acoso y discriminación que los distritos presentaron para el año escolar 2013-14.
Los datos sugirieron que no se estaban registrando todos los incidentes de este tipo en los distritos de todo el estado de Nueva York. Los datos también contienen un alto porcentaje de casos denunciados que fueron clasificados como “otros” en la naturaleza, y no identificados como una de las bases protegidas en el la “Ley de la Dignidad”, por ejemplo, la raza, el género, la orientación sexual como motivadores de los incidentes.
La carta también incluye recomendaciones y las áreas de mejora en los distritos escolares, incluyendo asegurar que los distritos designen oportunamente a coordinadores de la “Ley de Dignidad” para llenar las posiciones cuando están desocupadas, tener procedimientos para mantener registros e información precisa para reportar incidentes con materiales de acoso o intimidación al Comisionado, desarrollar materiales y regularmente capacitar a los empleados de la escuela en sus funciones en el marco de la “Ley de la Dignidad”, incluidos los derechos para identificar, investigar y reportar incidentes de acoso o intimidación.
Además, proporcionar el acceso de lenguaje a los códigos del distrito, y otros materiales relativos a las expectativas de las escuelas para la conducta de los estudiantes, para beneficio de los que no dominan el inglés.
Para presentar una queja sobre un caso de intimidación, pueden ponerse en contacto con la Oficina de Derechos Civiles al 212-416-8250, enviar un correo electrónico a civil.rights@ag.ny.gov o visitar la web www.ag.ny.gov.

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