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Para la Junta de Educación de Stamford: Candidatas tienen entre prioridades mejorar condiciones de estudiantes latinos

Las candidatas Julia Wade, Jackie Heftman y Betsy Allyn (de izquierda a derecha), visitaron las oficinas de EL SOL News para exponer sus propuestas e ideas, entre ellas, mejorar las condiciones de los estudiantes latinos en las escuelas de Stamford.

STAMFORD.- Desarrollar programas bilingües, utilizar fondos del presupuesto para mejorar las condiciones escolares de los estudiantes latinos, ofrecer una buena educación para los niños recién llegados de la frontera, más el esfuerzo de integrar a los padres de familia donde asisten sus hijos, son algunas de las prioridades de las candidatas a la Junta de Educación de la Ciudad, Julia Wade, Jackie Heftman y Betsy Allyn.

 

Las candidatas visitaron las oficinas de EL SOL News para exponer sus propuestas e ideas, entre ellas, mejorar las condiciones de los estudiantes latinos en las escuelas de esta ciudad.

Jackie Heftman declaró a este semanario que “en los seis años que hemos estado en la Junta de Educación ha existido un crecimiento en la población estudiantil hispana en las escuelas. Nos hemos focalizado en conseguir el dinero suficiente para contratar más maestros para cubrir las necesidades de la comunidad latina”.

En este período 2014-2015 la Junta de Educación agregó 15 maestras bilingües.

Heftman explicó que la Junta de Educación tiene tres programas que buscan fortalecer académicamente a los estudiantes latinos. El primero es el “Auto contenido”, donde las clases se brindan en español y en inglés (programa bilingüe) y es opcional.

El segundo programa es el English Language Learning (ELL), en el que los niños aprenden inglés y deben tomar un examen para ver si son elegibles para integrarse al programa.

 

Programa “New Arrivals” (Recién Llegados)

 Las candidatas manifestaron que el tercer programa con que cuenta la Junta de Educación es el “New Arrivals” (Recién Llegados), que se enfoca en ayudar a los niños recién llegados de la frontera.

En Stamford existen aproximadamente 85 cupos en el sistema escolar, a través del Centro del Recién Llegado, una instancia creada dentro del Departamento del ELL, para los niños que cruzaron la frontera y así integrarlos a la educación a nivel de primaria, medio y de secundaria en las escuelas Davenport, Westhill y Westover.

Las tres candidatas apoyan la creación  de un Consejo Asesor destinado a desarrollar un programa donde se ofrezcan servicios de salud mental a los niños recién llegados. 

Julia Wade indicó a EL SOL News que con los niños recién llegados el trabajo es más complicado, no solamente en la parte académica y el idioma sino también por los traumas y los problemas emocionales que traen.                                     

“Buscamos proveer servicios emocionales para ellos, deseamos que tengan la ayuda necesaria para que puedan integrarse con la menor cantidad de problemas al sistema de educación”, precisó Wade.

Entre los planes para ayudar a los niños recién llegados de la frontera, Heftman reveló que “lo que queremos lograr con estos pequeños es que se adapten a nuestra cultura y que se sientan cómodos en nuestra sociedad para que puedan integrarse y logren aprender, cumplir sus metas y llegar a ser hombres de bien”. 

Wade aseguró que buscan ayudar no sólo para los niños que cruzaron solos la frontera sino también a aquellos que llegaron acompañados con sus padres.   

 

Planes en la Junta de Educación

 Al consultarles por qué la comunidad debe votar por ellas para la Junta de Educación de la Ciudad, Wade comentó que cuentan con la experiencia dentro de la Junta y desean que exista un equilibrio dentro de las escuelas. Además les interesa el bienestar de los niños latinos, ya que son conscientes que representan un buen número de la población estudiantil en las escuelas.                                                Las candidatas apoyan la escuela KT Murphy que cuenta con una cantidad considerable de niños latinos.  Asimismo, cuentan con un programa de guardería para los niños, cuyos padres tienen que trabajar y un programa después de la escuela, donde los pequeños aprenden, a través de juegos y actividades, además de recibir ayuda con sus tareas escolares.

Entre las metas que tienen las candidatas, destaca conseguir un integrante latino en la Junta de Educación. Hasta ahora no existe ningún miembro hispano en la junta.

Otro propósito es ayudar a los estudiantes en la salud mental. Heftman señaló que existe una necesidad grande de maestras bilingües.       

Julia Wade indicó que se está buscando la manera que los padres tengan acceso a las escuelas de sus hijos para que se involucren más en la educación de los niños.  Allyn relató a EL SOL News que seleccionó a dos padres latinos de la escuela Newfield quienes sirven como puente entre las escuelas y la comunidad.

El centro de inmigrantes Neighbors Link Stamford,  ha sido fundamental en el logro de este contacto; en dicho centro, se han estado llevando a cabo reuniones con los padres en dicho establecimiento cuyas sesiones han sido sumamente positivas, finalizó Allyn.

 

REUNIONES ABIERTAS

Betsy Allyn invitó a la comunidad a las reuniones de la Junta de Educación, que se llevan a cabo el cuarto martes de cada mes, en el 5º piso del Centro de Gobierno, a partir de las 7:00 de la noche. La reunión es abierta y los asistentes tienen la oportunidad de exponer sus inquietudes. “Si necesitan un intérprete pueden llamar al 203-977-4098”, expresó.

“Si quieren ser escuchados deben ser parte del electorado. Deben participar en las elecciones para que su voz sea oída”, declaró Allyn.

 

PARA SABER

• La población hispana en las escuelas de Stamford es del 36 por ciento.

• El presupuesto de educación es de 49 por ciento del total de la Ciudad. El 85 por ciento del presupuesto de la Junta de Educación viene de los contribuyentes.

 

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