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Legisladores federales de CT buscan bloquear fondos federales para armar a maestros

Los legisladores federales de Connecticut presentaron resoluciones que apuntan a bloquear el uso de subvenciones federales para armar a los maestros.

HARTFORD.- El mismo día en que la Corte Suprema de Connecticut emitió un fallo histórico favorable para las víctimas de la tragedia de la Sandy Hook Elementary School, los legisladores federales de Connecticut presentaron resoluciones que apuntan a bloquear el uso de subvenciones federales para la educación para armar a los maestros.

El senador federal Richard Blumenthal calificó la decisión de la Corte Suprema del Estado de anular la desestimación por parte de un tribunal inferior de un caso en contra de Remington Arms y otros fabricantes de armas como una “victoria de bomba”.

Por su parte, el senador Chris Murphy dijo que permitir que avance el caso de la responsabilidad por las armas de fuego, incluso si las víctimas de Sandy Hook eventualmente pierden el caso, proporcionarán una gran cantidad de información a través del proceso legal de descubrimiento sobre cómo la industria comercializa sus productos.

“Solo el descubrimiento podría ser perjudicial para la industria de las armas. Nos enseñará mucho sobre cómo la industria de las armas tomó un arma que fue diseñada para uso militar y la puso en manos de Adam Lanza (autor de la tragedia de Sandy Hook)”, indicó Murphy.

Lanza, el tirador que mató a los 20 estudiantes de primer grado y seis educadoras, disparó un AR-15, un rifle semiautomático.

Pero el propósito principal de los senadores fue presentar una resolución que aclararía que las escuelas no pueden utilizar el dinero federal para la educación para armar a los maestros.

El Departamento de Educación de los Estados Unidos se negó a decir si los beneficiarios de las subvenciones de apoyo estudiantil y de enriquecimiento académico, que se controlan a nivel de distrito, no pueden utilizarse para armar a los maestros.

Las subvenciones se pueden utilizar para una amplia variedad de propósitos, incluida la promoción de la seguridad escolar para que los estudiantes estén “libres de actos violentos y perturbadores”.

Los defensores que apoyan armar a los maestros en las escuelas indicaron que el dinero puede usarse para comprar las armas y entrenar a los maestros cómo usarlas.

Pero los demócratas como Blumenthal y Murphy dicen que la misma sección de la ley que estableció las subvenciones también prioriza “la creación de un ambiente escolar libre de armas.”

Murphy dijo que la resolución dejaría perfectamente claro que las subvenciones para la educación no se pueden usar para armar a los maestros.

“Los maestros tienen demasiado que hacer,” dijo Murphy. “No tienen que ser tiradores.”

La representante federal de Connecticut, Jahana Hayes, presentó una legislación complementaria en la Cámara de Representantes de los Estados Unidos.

“La idea que surge de esta administración para posiblemente armar a los maestros es simplemente errónea”, precisó Hayes, una ex maestra.

Hayes, quien está casada con un oficial de policía, dijo que le preocupa que los socorristas en un tiroteo en las escuelas pasen unos minutos cruciales tratando de determinar “¿Es este un tirador activo o es un maestro?”

Un informe de seguridad escolar de una comisión presidida por la Secretaria de Educación de los Estados Unidos, Betsy DeVos, que se publicó en diciembre, alaba varios programas estatales que arman a los maestros.

Nueve estados, incluidos Texas, Arkansas y Dakota del Sur, están de acuerdo que se arme a los maestros de escuela. Pero ninguno de ellos, hasta el momento, está utilizando fondos federales para hacerlo.

 

 

 

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