INFORME ESPECIAL La disyuntiva de elegir entre la educación de calidad en las aulas o mantener el aprendizaje a distancia

Las autoridades tienen que descubrir cómo reabrir las escuelas este otoño con el virus aún en pleno auge, sin poner en riesgo a los estudiantes y al personal.

Una alternativa intermedia son los pandemic pods (clases particulares con un tutor) y se presentan como un opción, pero genera muchos gastos para los padres de familia que lo llegan a elegir

Redacción EL SOL News

STAMFORD.- Millones de padres de familia tienen una disyuntiva imposible de resolver, ya que deben elegir entre una educación de calidad para sus hijos en las aulas o mantener el aprendizaje a distancia para protegerlos del posible contagio del COVID-19.

Mandar a los niños a clases presenciales no es seguro pero continuar con el aprendizaje a distancia tampoco cumple con los objetivos mínimos.

Una alternativa intermedia son los pandemic pods, que se presentan como un medio intermedio, pero que genera gastos para los padres de familia que lo llegan a elegir.

Los pandemic pods consisten en que algunas familias agrupen a sus hijos y dividan el costo de un tutor que les ayude a completar las tareas de aprendizaje en línea durante el día.

De acuerdo con los expertos, esta alternativa asume formas diversas, pero la idea básica es no repetir la experiencia de la escuela por Zoom en la casa, que ha estado a cargo de los padres, y que puede resultar monótona para los niños.

Un pequeño grupo de niños, no más de cinco o seis, por razones de seguridad, pueden ser vecinos o compañeros de grado. Cumplen las tareas escolares y algunas actividades de socialización con la dedicación exclusiva de un padre o una madre, mientras los demás quedan libres para trabajar, o con un maestro privado o tutor cuyo costo se divide entre las familias.

Esta nueva tendencia ya encendió polémicas. El argumento central contra estos grupos es que cada vez más acentúa más la desigualdad y el privilegio, ya que no todos los padres de familia puede pagar un tutor.

Según los opositores, ese modelo borra el sentido principal que tiene la escuela, que es la de ofrecer una oportunidad a cada niño, mediante la educación, tener un desarrollo mejor que el que pueden brindarle los recursos de sus familias.

Los defensores, por su parte, sostienen que el aprendizaje remoto no cumple ni esa ni otras funciones, ya que no tienen en casa a un maestro que les explique presencialmente las lecciones a los niños.

Además, los defensores señalan que ya bastante tienen las familias con la pandemia, el desempleo y el malestar psicológico como para además responsabilizarlas con las enseñanzas académicas en casa.

Los pandemic pods podrían costar 15 dólares por hora para dos niños y hasta 70 dólares por hora para seis niños.

 

Modelo hibrido no convence del todo a los padres

En las próximas semanas, las escuelas públicas de los Estados Unidos se embarcarán en un gran experimento, equilibrando la seguridad de 51 millones de estudiantes con sus necesidades académicas, sociales y emocionales.

La pandemia de coronavirus obligó a las escuelas de todo el país a cambiar al aprendizaje remoto en la primavera.

Ahora, las autoridades tienen que descubrir cómo reabrir este otoño con el virus aún en pleno auge, sin poner en riesgo a los estudiantes y al personal.

En la ciudad de Nueva York, que alguna vez fue el epicentro de la pandemia, los padres deben decidir si aceptan un plan de reapertura que combina la instrucción en persona con clases en línea o si optan por no participar en el aprendizaje remoto de tiempo completo.

Aunque la tasa de infección en la Gran Metrópoli es actualmente baja, la elección sigue siendo angustiosa dada la posibilidad de una segunda ola.

Mientras que otras grandes ciudades como Los Ángeles y Chicago están comenzando el año escolar de forma remota, Nueva York, el distrito escolar más grande del país con 1.1 millones de estudiantes, podría establecer el estándar para las escuelas donde el virus está bajo control.

A pocos días de que comience el nuevo año escolar en muchos lugares, los padres y educadores se están dando cuenta de que no hay buenas opciones.

Las clases presenciales plantean preocupaciones de seguridad, dada la expectativa poco realista de que los niños usen mascarillas durante todas las horas de clase y permanezcan a dos metros de distancia durante el día escolar.

Pagar por el personal y el equipo necesarios para mantener a raya el virus también es un gran obstáculo, especialmente para los distritos que carecen de efectivos en comunidades de bajos ingresos.

Un sistema híbrido es una pesadilla logística, mientras que el aprendizaje remoto seguramente dejará atrás a los estudiantes más vulnerables.

Las autoridades tienen que descubrir cómo reabrir las escuelas este otoño con el virus aún en pleno auge, sin poner en riesgo a los estudiantes y al personal.

De acuerdo con los expertos, es difícil imaginar cómo sería ahora una educación presencial segura.

En Indiana, a un estudiante se le diagnosticó COVID-19 el primer día de clases a finales del mes pasado, y las autoridades ordenaron a quienes habían estado en contacto cercano con él que se pusieran en cuarentena durante 14 días.

Las autoridades deben tomar decisiones difíciles sin evidencia científica clara sobre cómo los niños pueden propagar la enfermedad.

Quienes están en contra de las mascarillas se rebelan incluso contra las pautas más simples, mientras que los maestros y otros miembros del personal aseguran que no irán a trabajar si las escuelas no son seguras.

Alrededor del 28 por ciento de los maestros de escuelas públicas tienen más de 50 años, lo que los hace especialmente vulnerables al virus.

Muchos dicen que prefieren jubilarse antes que arriesgar su salud, lo que agotaría aún más el cuerpo de maestros y haría aún más difícil mantener el distanciamiento social con clases pequeñas.

 

Trump insiste en la vuelta a las aulas y anuncia 125 millones de mascarillas

El presidente Donald Trump aseguró que el Gobierno de los Estados Unidos está listo para desplegar equipos de seguridad para apoyar a las escuelas que abran y para aquellas que necesiten ayuda para reabrir de manera segura.

Trump ha insistido de nuevo en reabrir los centros escolares, pese a que el país supera los cinco millones de casos acumulados de COVID-19 y cuenta más de 166 mil fallecidos.

Además, el mandatario anunció el envío de 125 millones de mascarillas reutilizables a varios distritos escolares de todo el país.

Trump ha vuelto también a deslizar la idea de retirar los fondos federales a los centros escolares que decidan no reabrir, ya que “el dinero debería seguir al estudiante”.

“Si la escuela permanece cerrada pero el dinero federal acaba en la escuela y el estudiante se marcha a otra diferente, el dinero debería seguir al estudiante”.

El Presidente ha cuestionado el método que algunos centros escolares han propuesto para alternar las clases presenciales y la enseñanza a distancia.

“Me parece un poco ridículo adoptar ese modelo hibrido. Si vas a abrir las aulas, hazlo por completo para todos”, opinó Trump, quien señaló que en el caso de los maestros y estudiantes de alto riesgo se está trabajando en opciones para que puedan continuar con las clases a través del aprendizaje a distancia.

Como lo hiciera semanas atrás, Trump ha esgrimido como argumento para reabrir las escuelas y los centros de enseñanza la supuesta inmunidad de los jóvenes frente al virus.

“Los estudiantes en edad universitaria también continúan siendo uno de los grupos demográficos de menor riesgo”, indicó el mandatario, quien recordó que la mayoría de muertes provocadas por el COVID-19 se han registrado en personas mayores de 24 años.

Por su parte, el vicepresidente de los Estados Unidos, Mike Pence, reveló que el Gobierno pretende hacer una inversión de 105 mil millones de dólares para garantizar la seguridad en los colegios, una cifra que el Partido Demócrata busca que se amplíe hasta los 430 mil millones de dólares.

 

 

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