COVID-19 plantea preguntas sobre el regreso a clases

No ha habido nuevos casos reportados de COVID-19 después de que una persona dio positivo dentro de la Norwalk High School, el primer día de la escuela de verano el 6 de julio pasado, informó Frank Costanzo, jefe de operaciones de las escuelas públicas de Norwalk.

Una persona dio positivo dentro de Norwalk High School, el primer día de la escuela de verano el 6 de julio pasado. El edificio fue cerrado por cinco días y para una limpieza profunda

NORWALK – Frank Costanzo, jefe de operaciones de las escuelas públicas de Norwalk, informó que no ha habido nuevos casos reportados de COVID-19 después de que una persona dio positivo dentro de la Norwalk High School, el primer día de la escuela de verano el 6 de julio pasado.

El edificio fue cerrado por cinco días para una limpieza profunda antes de que las clases en persona se reanudaran el 13 de julio.

Se pidió a unas seis personas que estuvieron expuestas al individuo infectado que se pusieran en cuarentena durante dos semanas y que consultaran a un médico para hacerse la prueba.

Algunos de los que fueron puestos en cuarentena fueron autorizados a regresar a clases de verano en persona, mientras que el resto completará el programa de cinco semanas en línea, declaró Costanzo.

Costanzo y otros funcionarios del distrito no han proporcionado la cantidad específica de personas expuestas o la cantidad de clases presenciales que fueron suspendidas en la Norwalk High School.

Costanzo dijo que las personas autorizadas para regresar fueron evaluadas por el coordinador de salud y las enfermeras del distrito.

No reveló qué criterios cumplían las personas para poder regresar al edificio, solo dijo  que los funcionarios de salud verificarían para asegurarse de que estén saludables.

“Determinamos que, como distrito escolar, es mejor ser transparentes y compartir con la comunidad en general que teníamos un caso confirmado y que había algunas personas expuestas por contacto y rastreo de exposición”, agregó Cosranzo.

“Ese es un enfoque que seguiremos manteniendo. Queremos que nuestra comunidad sea plenamente consciente de las condiciones cambiantes en el edificio escolar”, agregó el funcionario.

La decisión de Norwalk de ofrecer un programa híbrido de la escuela de verano con aprendizaje en persona y remoto disponible fue criticada el mes pasado.

Pero el manejo del caso de COVID-19 ofrece una idea de cómo podría ser el regreso planeado a la escuela en el otoño.

Las escuelas públicas de Norwalk han formado un grupo de trabajo de reapertura, compuesto por padres, personal del distrito y voluntarios de la comunidad, para desarrollar un plan para el otoño.

Costanzo y la nueva Superintendente de las escuelas, Alexandra Estrella, lideran el grupo de trabajo, que se reúne cada semana.

Costanzo dijo que el grupo de trabajo enviará un informe al Estado a finales de esta semana que incluirá planes para tres escenarios: estudiantes que regresan a las aulas a tiempo completo, una combinación de clases presenciales y en línea, y otra centrada en la distancia aprendizaje.

“Debido a que esta es una situación tan fluida y estamos aprendiendo a medida que avanzamos, nuestras propuestas se están desarrollando en base a la orientación actual del estado y de los Centros para el Control y la Prevención de las Enfermedades CDC”, indicó Costanzo.

El funcionario señaló que el distrito está esperando respuestas del Estado sobre algunas preguntas que los padres han hecho sobre los estudiantes que regresan a la escuela. Una de las preguntas es si alguien tendrá que hacerse la prueba para regresar a la escuela después de haber sido expuesto o diagnosticado con COVID-19.

Los padres pueden optar por entrar y salir del aprendizaje en línea a medida que ellos y sus hijos se sientan cómodo. El distrito está llevando a cabo una encuesta entre las familias y el personal para determinar quién se siente cómodo al regresar a la escuela, finalizó Costanzo.

 

 

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