EL SOL News

Comunidad aprende cómo alcanzar el éxito a través de la inteligencia emocional

Los psicólogos educativos Francisco Jiménez y Estefanía Campoverde abordaron tópicos relacionados al desarrollo de la inteligencia emocional en los adolescentes. (Foto: EL SOL News).

STAMFORD.- El Ecuadorian Civic Committee of Fairfield County (ECCFC), llevó a cabo un taller orientado a los jóvenes y padres llamado “Cómo alcanzar el éxito a través de la inteligencia emocional”, que fue impartido por profesionales de Ecuador y de los Estados Unidos.
El taller se brindó el sábado pasado en el Centro de Gobierno de Stamford.
El presidente del ECCFC, Juan Pablo Paredes, ofreció las palabras de bienvenida y Jenny Canepa, Vocal de la Comisión de Educación de la organización, presentó el evento y también fue la maestra de ceremonias.
La primera charla fue presentada por los psicólogos educativos Francisco Jiménez y Estefanía Campoverde, quienes llegaron desde Ecuador y abordaron tópicos relacionados al desarrollo de la inteligencia emocional en los adolescentes.
Los expertos explicaron que lo primero que los padres deben saber es que, ya que las emociones están presentes en todos los ámbitos, éstas no se deben enseñar simplemente en momentos puntuales o estar adscritas a entornos controlados como durante un proceso terapéutico.
“Dicha educación emocional o psicológica se debe instaurar en la vida del menor y realizarla de manera vivencial y continuada, en los entornos donde los niños juegan, crecen, se desarrollan y experimentan”, explicaron Jiménez y Campoverde.
Los expertos expresaron que en cuanto a las orientaciones generales para la educación lo primero que se debe destacar es el entender que los padres son un modelo para sus hijos.
“Es innegable que, durante los primeros años de vida, el modelo de aprendizaje más importante para los niños son sus padres. Cuando un niño no sabe cómo afrontar una situación, busca al adulto de referencia para hacerlo de manera similar”, indicaron Jiménez y Campoverde.
“Por lo tanto, debemos estar más pendientes en la forma de actuar ante situaciones complicadas, si las enfrentamos de manera poco adaptativa, el niño tenderá a repetir nuestra conducta”, expusieron los expertos.
Otro aspecto que los padres de familia deben practicar es aprovechar cualquier momento para atender a las emociones del niño.
“Si nos centramos en su forma de jugar, en los momentos en los que se relaciona o como experimenta las situaciones novedosas, adquiriremos más capacidad para entender como está sintiendo nuestro hijo. Todas las emociones, independientemente de la edad o la situación, son importantes, aunque para el adulto pueda ser poco relevante”.
Otra orientación general para la educación de los niños, según los expertos, es crear espacios para hablar y escuchar de manera activa. “Debemos fomentar la comunicación afectiva y la validación emocional y psicológica. Crear espacios alejados de prejuicios en los que el niño se sienta comprendido y tenga la capacidad para expresar lo que siente, sin temor a ser juzgado o rechazado es importante para su educación”, indicó Jiménez.
Otro aspecto importante que mencionaron los expertos es trabajar con el menor la diferencia entre la emoción y el comportamiento.
De acuerdo con los expertos, es importante entender que la familia es el mejor lugar para aprender desde el principio a regular y gestionar de manera más adecuadas las emociones, ya que es el entorno principal en el que se desarrolla el menor.

Adriana Molina, experimentada oficial de policía compartió información, consejos y prevención sobre los temas relacionados con el bullying físico y cibernético, y el vaping (Foto: EL SOL News).

Cómo prevenir el bullying físico, cibernético y el vaping

Por su parte, Adriana Molina, experimentada oficial de policía compartió información, consejos y prevención sobre los temas relacionados con el bullying físico y cibernético, y el vaping.
Molina explicó que el bullying físico es un tipo de acoso en el que se produce contacto físico entre el agresor y la víctima. La forma concreta en la que ocurre varía entre distintos casos, por ejemplo, puede incluir situaciones como peleas, empujones, puñetazos, patadas o escupitajos, entre otras cosas.
El bullying físico es una de las formas más comunes de acoso, y también de las más peligrosas. En los otros tipos de agresión, las consecuencias son sobre todo psicológicas. Sin embargo, al existir violencia física, se puede poner en peligro la integridad de la víctima.
Moina destacó la importancia de qué los padres siempre estén pendiente del comportamiento de sus hijos en casa después de llegar de la escuela y preguntarles: “¿Qué hiciste hoy?”, una pregunta abierta en el que los padres pueden obtener buena información sobre el estado de ánimo del menor.
La oficial expuso también sobre el acoso cibernético o ciberacoso, que consiste en utilizar la tecnología para amenazar, avergonzar, intimidar o criticar a otra persona.
Las amenazas en línea, textos groseros, agresivos o despectivos enviados por Twitter, Facebook, Instagram, Snaphat y otras redes sociales también cuentan. Además, cuenta el hecho de colgar en internet información, fotografías o vídeos de carácter personal para herir o avergonzar a otra persona.
Molina recomendó a los padres estar pendiente de lo que sus hijos ven en internet y también de las imágenes que envían a través de la web, ya que si un menor comparte a otros jóvenes una imagen inapropiada puede incurrir en un delito y ser arrestado. Asimismo, es importante no colocarles una computadora en su cuarto, sino en la sala de su casa, con el fin de estar mejor vigilados por sus padres.
Por último, Molina habló sobre la importancia de que los jóvenes eviten estar en malas compañías. Citó el ejemplo, donde se han dado casos de que muchos adolescentes han sido arrestados solo por estar con un grupo de personas que han cometido delitos, y aunque sean inocentes solo por el hecho de encontrarse en el grupo pueden ser arrestados.

 

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