Cómo preparar a los niños para posiblemente faltar a sus actividades escolares favoritas debido al COVID-19

La pandemia del COVID-19 cerró las escuelas en marzo, dejando a los padres la enseñanza en el hogar de sus hijos y a los maestros dirigiéndose a las plataformas electrónicas para dar lecciones. La mayoría de los niños quieren volver a la escuela y, según los expertos, es apropiado para su desarrollo estar allí.

HARTFORD.- Ni siquiera se ha entrado en los días fuertes del verano, pero el enfoque para los padres, los educadores y tal vez incluso para los estudiantes es regresar al salón de clases en el otoño.

La pandemia del COVID-19 cerró las escuelas en marzo, dejando a los padres la enseñanza en el hogar de sus niños y a los maestros dirigiéndose a las plataformas electrónicas para dar lecciones.

Ahora, los distritos están luchando para que el aprendizaje vuelva a darse en las escuelas de manera segura, ya que el virus afecta a otros estados y amenaza con un retorno que coincide con la gripe estacional este otoño.

“Todavía hay mucha incertidumbre en este momento. Muchas madres y padres a menudo usan este tiempo para preparar a sus hijos para el regreso a clases, entonces, ¿Qué podemos hacer para ayudarlos a prepararse?”, manifestó la doctora Laura Saunders, psicóloga del Institute of Living, que hace parte de la Red de Salud del Comportamiento de Hartford HealthCare.

Regresar a un ambiente educativo seguro es la mejor opción para todos los involucrados, agregó Saunders.

“La mayoría de los niños quieren volver a la escuela y es apropiado para su desarrollo estar allí. Necesitan la socialización, el estímulo académico y la estructura. También es difícil para los padres. Es difícil hacer bien tres trabajos, que son el ser padre, maestro y trabajar en su profesión”, indicó la doctora.

Mientras los funcionarios de educación preparan detalles para septiembre, sugirió que los padres hablen con sus hijos sobre las posibilidades y respondan a sus preguntas.

“Los padres deben hacer todo lo posible para contener la ansiedad de los niños y no proyectar (su propia ansiedad) en sus hijos. Es importante recordar que este ha sido un año de muchos cambios tan rápidamente. Estamos lidiando con otra transición”, señaló Saunders.

Los buenos momentos para hablar sobre problemas serios como este, son cuando conducen en el automóvil con los niños o comparten una comida juntos, añadió la experta.

“Es importante pregúntales qué piensan sobre volver a la escuela. Hazles preguntas abiertas y ten una idea real de lo que necesitan para volver a la escuela”, sugirió la doctora, pidiendo a los padres a confiar en la información científica, no en el miedo.

Regresar al salón de clases puede ser aterrador incluso para los niños más pequeños que entienden que algo grave ha sucedido a su alrededor, pero según Saunders, parecen estar listos para volver.

Los padres también deben preparar a sus hijos para la decepción que puede producir el tener eventos limitados o cancelados en la escuela este otoño, incluidos deportes y actividades extracurriculares.

“Muchas de estas cosas sucederán en el último minuto, como decisiones similares en la primavera. Realmente es tratar de ser lo más flexible posible y no prometer nada. Con esta situación del COVID-19, las cosas parecen estar cambiando cada semana”, declaró la doctora.

Para mayor información u obtener ayuda, pueden llamar a la línea directa de Hartford HealthCare las 24 horas del día, al 860-972-8100 o, sin cargo, al 833-621-0600.

Para recibir alertas de texto (en inglés), pueden enviar enviando un mensaje de texto al 31996 con la palabra COVID19 en el área del mensaje.

 

 

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