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Abren centro de aprendizaje especializado

El Norwalk Center for Specialized Learning in Literacy enseña a los estudiantes con dislexia y otras discapacidades de aprendizaje.

NORWALK.- Líderes estatales y locales celebraron la apertura del Norwalk Center for Specialized Learning in Literacy, el martes por la tarde.

La clínica enseña a los estudiantes con dislexia y otras discapacidades de aprendizaje.

La dislexia es la alteración de la capacidad de leer por la que se confunden o se altera el orden de letras, sílabas o palabras. Es una variedad de condiciones que dificultan la lectura o la interpretación de las palabras.

“Sencillamente, el objetivo del Norwalk Center for Specialized Learning in Literacy es eliminar el analfabetismo en nuestra comunidad”, comentó Yvette Goorevitch, directora de aprendizaje especializado y servicios estudiantiles para las escuelas públicas de Norwalk.

Desde el verano de 2017, un total de 36 estudiantes han recibido intervenciones dentro del centro.

Es la primera clínica de alfabetización pública en cualquier distrito escolar del Estado, indicó el personal.

El gobernador Dannel Malloy, quien es disléxico, estuvo en el evento.

Relató su experiencia e instó a los distritos escolares a abordar las necesidades de los estudiantes con discapacidades de aprendizaje.

“Desproporcionadamente, las personas con dislexia están encarceladas porque no han tenido la serie de intervenciones que los niños han tenido aquí”, comentó el funcionario.

Las personas de raza negra e hispanos, que tienen dislexia, corren un mayor riesgo de encarcelamiento, agregó Malloy.

El personal de la clínica ofrece servicios adicionales después de la escuela a los estudiantes que tienen dificultades con discapacidades.

“No se trata solo de leer. Es la ortografía, la fluidez, la comprensión y la escritura. Cubre todas las áreas. No solo nos enfocamos en una habilidad establecida, hay una progresión”, precisó Eileen Madaffari, maestra de la clínica, de la Rowayton Elementary School.

La Universidad de Fairfield colaboró ​​con las escuelas públicas de Norwalk para hacer de esta la primera clínica de este tipo en Connecticut.

La escuela también otorgó una subvención de su Noble Trust Fund para ayudar a abrir la clínica.

Los administradores escolares han trabajado en la clínica durante tres años. Los distritos escolares a menudo no están capacitados para enseñar a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje, por lo que a menudo se envía a los niños fuera del distrito y los padres a veces deben pagar un alto costo adicional, precisó Goorevitch.

El padre Kojo Cromwell y su esposa, Christina, estaban considerando la colocación externa para su hija disléxica que asiste a la Roton Middle School.

Ella ha estado usando los servicios de la clínica durante dos años.

La clínica anteriormente estaba la Brookside School y tenía sesiones de dos horas durante el verano.

Kojo Cromwell comentó que las dificultades de su hija comenzaron en la escuela primaria. Los maestros continuaban diciéndoles que la niña necesitaba leer más a menudo.

“Es muy importante que los maestros sepan, que esto puede ser un problema, ya que puede alertar a los padres a tomar medidas para ayudar a sus hijos”, precisó Christina Cromwell.

El personal de la clínica indicó que el centro ha comenzado a abordar ese tipo de problemas.

“La lectura es la clave de la vida y si tienes dificultades en ese sentido, es algo tan doloroso y desafortunado”, precisó Madaffari.

Todos los maestros de la clínica trabajan en las escuelas regulares durante el día y enseñan a los estudiantes con dificultades que necesitan más ayuda después de la escuela.

El personal de la clínica está considerando hacer el programa a tiempo completo, durante todo el año, precisó Stacey Heiligenthaler, directora asistente del departamento de aprendizaje especializado y servicios para los estudiantes.

 

 

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