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Tuesday, June 28, 2022

Padres hispanos se gradúan de programa de liderazgo

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STAMFORD.- El Parent Leadership Training Institute (PLTI), de Stamford, en asociación con la Stamford Public Education Foundation (SPEF) llevó a cabo el programa UConn People Empowering People (PEP), en el que decenas de padres de familia hispanos se graduaron para buscar ser líderes en sus comunidades.

De acuerdo con los organizadores, el programa fue brindado en español, durante 10 semanas.

Las metas y objetivos de las 10 sesiones son una mayor comprensión de las cualidades personales, aumentar significativamente las habilidades para comunicarse y mejorar significativamente su comprensión de participación en la comunidad.

En las clases se habló sobre cómo las personas pueden compartir sus talentos, ideas y su tiempo.

Los participantes pudieron crear proyectos que beneficien a su comunidad.

El programa comenzó con una orientación y cena para las familias.

Las clases se dictaron virtualmente vía Zoom.

Los padres de familia que se graduaron de las clases de 2020 y 2021, dirigidos por la facilitadora Ana Gallegos son: Pablo Cotillo, Victoria Cotillo, Ligia Dangelo, Cristina Garay, Yolanda López, Luis Mizhirumbay, Dina Peralta, Xiomara Quiñonez, Liliana Ramírez, Claudia Santizo, Pedro Sumiano, Nora Tenezaca, Carina Caballeros, Xiomara Celis, Ruth Córdova, Carlos Alberto Figueroa, Anny Guartatango, Verónica Martínez, Rosemery Mejía, Tenma Meléndez, Paulina Parra, Andrea Restrepo, María Esther Rivero y Ruth Tomé.

Por su parte, los padres de familia que se graduaron de la clase de 2021, dirigidos por la facilitadora Edith Nadesha Targonski son: Felicita Díaz, María Dionicio, Laura García, María García, Lourdes Hernández, Michael Hernández, Akira López, Mirza Martínez Pinto, América Márquez, Elena Moran, Martha Pabón, Melva Peñafiel, Dalia Pineda, Alejandra Rodríguez, Yosely Rodríguez, María M. Rosas, Mildred Zacarias, Graciela Carreras, Manuel Contreras y Mónica Criollo.

 

Proyectos

Los proyectos de la clase de PEP de 2021, dirigida por Edith Nadesha Targonski, fueron acerca de la salud mental, especialmente los efectos del bullying en niños y familias afectadas. El primer taller virtual se llevó a cabo el 18 de mayo pasado con la ayuda de Child Guidance Center of Southern CT, durante el mes de la concientización de la salud mental.

El siguiente proyecto se llevará a cabo el 6 de junio, con la cooperación de las escuelas públicas de Stamford y Cradle 2 Career.

Otros proyectos son talleres informativos de cómo preparar a los hijos para la universidad y estudios superiores, incluyendo información para los padres de como cubrir esos gastos, además de alacenas de comida en Stamford, Norwalk y Bridgeport para ayudar a los más necesitados, y por último la limpieza de calles en los vecindarios más abandonados de la ciudad de Stamford.

 

Children’s People Empowering People (CPEP)

Mientras los padres participan en el UConn People Empowering People (PEP), sus niños de 6 a 12 años también pudieron participar en las clases de Children’s People Empowering People (CPEP), un curriculum basado en lectura paralela a los temas semanales de PEP de los adultos, explicaron los organizadores.

Los niños que participan pudieron llevar un libro nuevo cada semana.

Este año el CPEP fue brindado de manera virtual.

Los niños de la clase de 2020 que se graduaron y que fueron liderados por la maestra Mónica Jiménez son: Deyanira Cotillo, Raphael Cotillo, Raymond Cotillo, Angelina Jara, Alison Macancela, Erika Macancela, Esteban Orozco, Ismael Orozco y Katelyn Ramírez.

Por su parte, los niños de la clase de 2021 que se graduaron y que fueron liderados por la maestra Reyanne Neal son: Justin Martínez, Dylan Martínez, Marllely Sánchez, Daniel Recinos, Mathias Naranjo-Celis, Isabella Figueroa Restrepo, Victoria Figueroa Restrepo, Allison Pérez, Melanie Pérez, Nayeli Díaz, Alexa Díaz, Jacob López, Rachel López, Mila Sigchi Parra, Malia Sigchi Parra, Junior Diaz, Kevin Pérez, Brianna Donaire, Nicole Suy y Sara Milian Córdova.

 

 

 

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