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Foro sobre seguridad y comportamiento en los autobuses escolares

Donn Reid, director general de valores y de servicios de capacitación de Domus, escribiendo las posibles soluciones para mejorar la seguridad en los autobuses y el comportamiento de los niños, junto a la facilitadora de padres Nohemi Berkoff, quien hizo la traducción a los asistentes hispanos. (Texto y foto: Guadalupe Ramos-El Sol News)

STAMFORD. – Con el objetivo de encontrar soluciones para mejorar la seguridad y el comportamiento de los niños en los autobuses escolares, se llevó a cabo una reunión entre padres de familia, maestros, administradores de escuelas, organizaciones comunitarias, autoridades de transporte y de la oficina de envolvimiento con la comunidad.

La reunión fue organizada por la escuela Roxbury y el Domus-Chester Addison Community Center.

Mike Meyer, director de soporte para los estudiantes y programas especiales, dijo que educar a los niños en la comunidad es una responsabilidad que involucra a los padres, a la comunidad, al departamento de transporte.

¨Se quiere mejorar el comportamiento de los niños en el autobús, es un problema de años y este es un primer esfuerzo que hemos organizado para obtener información de los padres, de los choferes, del departamento de educación, de las mismas escuelas para ver qué pasa en el bus, qué es lo que las familias y la comunidad sugieren para mejorar ese comportamiento,  y cuáles serían los próximos pasos. Es un problema que existe desafortunadamente en el vecindario donde hay bastantes autobuses que llegan con una gran cantidad de niños. En esos autobuses de la escuela Roxbury se han tenido problemas pero también pasa en otras escuelas. En la Roxbury es un primer esfuerzo que se organiza la escuela como comunidad, es un modelo para poder hacerlo en otras escuelas, ya que cada una tiene su centro en la comunidad¨, dijoMeyer.

Catalina Samper, directora de B1C, dijo que la solución tiene que venir de todos. ¨Es una maravilla tener a todos en el mismo techo en una conversación constructiva¨.

En la reunión se hicieron mesas de discusión donde cada persona contestó a diferentes preguntas, identificaron los problemas y dieron una posible solución.

Los conductores manejan antes que los niños se sienten, los niños tiene cerillos y encendedores, la mezcla de las diferentes edades de los estudiantes, los largos tiempos en los autobuses, los padres llevan a los hijos a otras paradas de buses, fueron algunas de las inquietudes en cada grupo de discusión.

Tener acceso a los videos en tiempo real, poner una persona extra donde hay muchos niños, dividirlos de acuerdo a la edad, que los conductores chequeen con quién se quedan los estudiantes en los programas después de clases, que los padres digan a los niños que obedezcan al conductor, y una mejor comunicación entre la compañía de buses, los padres y la escuela fueron algunas de las soluciones.

 

 

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