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Escuelas reciben 45 niños venidos de la frontera

El distrito escolar dio un salto inesperado en la matrícula, manifestó el superintendente Manuel Rivera

NORWALK.- La inscripción estudiantil es más alta de lo previsto para las escuelas públicas de esta ciudad, de acuerdo con el superintendente Manuel Rivera.
En este año escolar, el distrito recibió un adicional inesperado de 205 estudiantes. El número total de alumnos en las 19 escuelas de la ciudad es de 11 mil 345.

 

De los 205 estudiantes adicionales, cerca de la mitad están en el nivel primario y la otra mitad son estudiantes de secundaria y preparatoria, manifestó Rivera.

“Es muy llamativo que la población estudiantil del Idioma Inglés, en el programa English Language Learners (ELL) se ha incrementado de mil 292 a mil 600 estudiantes, con respecto al año pasado, desde el 1º de octubre”, expresó Rivera.

Alrededor del 14 por ciento de los estudiantes de las escuelas públicas de Norwalk están ahora matriculados en los servicios del programa ELL.

De los 205 estudiantes adicionales que se matricularon este año, 45 niños son menores de edad que llegaron no acompañados por sus padres, que hablan poco o nada de Inglés.

La mayoría de los niños no acompañados llegaron a Norwalk este año desde la frontera provenientes de El Salvador, Guatemala y Honduras.

“El término ‘menor no acompañado’, se refiere a los niños que cruzan la frontera, pero que al momento que llegan acá a Connecticut, están viviendo con una persona adulta que cuida de ellos llamada ‘sponsor’ o tutor. El sponsor es por lo general un miembro de la familia”, explicó Helene Becker, especialista de instrucción de las escuelas públicas de Norwalk para el programa English Language Learners (ELL).

En el último año escolar (2013-2014), el distrito escolar recibió 30 menores de edad no acompañados. Los estudiantes varían en todos los grados, desde preescolar hasta el grado 12, indicó Becker.

Agregó que por lo general un estudiante que toma el programa ELL, tarda de tres a cinco años para dominar el idioma Inglés.

Con el aumento inesperado de la población estudiantil del ELL, los programas se están revisando actualmente para dar cabida a las necesidades de los niños, de acuerdo con los funcionarios de la escuela.

El distrito escolar planea ofrecer clases adicionales, servicios de asesoramiento y capacitación para todos los profesores del programa ELL.

El español y el criollo son los idiomas más populares entre los estudiantes que están aprendiendo inglés en Norwalk, precisó Becker.

El superintendente Rivera espera abordar el aumento global de inscripción en el presupuesto escolar del próximo año (2015-2016). 

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