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Aumenta tasa de graduados en escuelas secundarias

El Gobernador Dannel Malloy, destacó que la tasa de graduación de las escuelas secundarias de Connecticut aumentó por cuarto año consecutivo.

La brecha entre los estudiantes hispanos y blancos se redujo un 3.5 por ciento

HARTFORD.- La tasa de graduación de las escuelas secundarias de Connecticut aumentó por cuarto año consecutivo y varias brechas persistentes en años anteriores se están cerrando, destacó el Gobernador Dannel Malloy, quien reveló el

informe, junto con el Comisionado de Educación, Stefan Pryor.

Según Malloy, la brecha entre los estudiantes  blancos y negros en las tasas de graduación se redujo un 4.3 por ciento (21.5 por ciento), y entre los jóvenes blancos e hispanos disminuyó un 3.5 por ciento (14 por ciento).

La brecha de graduación entre los estudiantes en desventaja económica y sus pares más acomodados se redujo un 4.5 por ciento (17.5 por ciento).

El promedio estatal se incrementó en un 0.7 por ciento en 2013 en comparación con 2012, lo que supone un incremento acumulado del 3.7 por ciento sobre la tasa de graduación de 2010, explicó el Gobernador.

En 2013, los estudiantes negros, hispanos, y aquellos elegibles para almuerzo gratis superaron sustancialmente el aumento promedio estatal en 2.7, 1.6 y 2 por ciento, respectivamente.

“Al centrarnos en los distritos más necesitados y la asociación con las partes interesadas de nuestro sistema educativo, estamos cerrando la brecha de graduación de Connecticut y aumentando nuestra tasa general de graduación”, expresó el Comisionado de Educación, Stefan Pryor.

“Es importante que hagamos posible que más de nuestros jóvenes completen la escuela secundaria y prepararlos para asistir a la universidad. Este aumento de la tasa de graduación es una clara señal de que nuestras escuelas están haciendo un progreso real. Damos las gracias a los maestros de nuestro Estado, administradores, padres de familia y estudiantes por colaborar con tanto éxito y hacer tales avances”, declaró el Comisionado.

Apuntó que “si bien estamos orgullosos de este logro, no podemos dormirnos en los laureles. Nuestras brechas de graduación son todavía muy amplias y queda mucho más trabajo por hacer. Debemos seguir trabajando juntos con el fin de ofrecer a todos nuestros estudiantes, sin importar el código postal o la riqueza de la familia, una educación que los prepare para el éxito de toda la vida”.

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