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Acuerdo para asegurar oportunidades equitativas a estudiantes del idioma inglés

STAMFORD.- El Departamento de Justicia de los Estados Unidos y la Oficina del Fiscal Federal para el Distrito de Connecticut, anunciaron que han firmado un acuerdo de solución integral con las Escuelas Públicas de esta ciudad, que requiere que el distrito provea servicios de idiomas y otros apoyos a los más de 2 mil estudiantes del Idioma Inglés, matriculados en 20

centros educativos del distrito.

El acuerdo se deriva de la revisión de cumplimiento de los Estados Unidos del programa de English Language Learner (ELL), del distrito bajo la Ley de Igualdad de Oportunidades Educativas de 1974, se dio a conocer.

Según el informe, el acuerdo requiere que el distrito implemente medidas de amplio alcance para garantizar que los estudiantes que están aprendiendo inglés tengan las mismas oportunidades para tener éxito académicamente en sus programas educativos, comenzando con la identificación y ubicación de los estudiantes de ELL, cuando se inscriben en el sistema.

Entre otros requisitos, el acuerdo requiere que el distrito proporcione los servicios de adquisición de idiomas a todos los estudiantes que están aprendiendo inglés hasta que alcancen los criterios de competencia en el idioma del Estado, además de asegurar que los maestros de estudiantes que están aprendiendo inglés están calificados para proporcionar estos servicios, obtener los materiales adecuados para los estudiantes que están aprendiendo inglés, detalló el comunicado.

Asimismo, requiere monitorear a los estudiantes después de que salgan de los servicios de ELL para asegurarse de que están participando de manera significativa y por igual en clases de educación general, y hacer de los servicios de idiomas adecuados disponibles para los estudiantes que están aprendiendo inglés con discapacidad, explicó el boletín.

“Hoy en día, las Escuelas Públicas de Stamford emprendieron un paso importante para asegurar el éxito de cada estudiante desde el inicio de su carrera en la escuela”, declaró la Secretaria de Justicia Auxiliar de la División de Derechos Civiles, Jocelyn Samuels.

“La fiel aplicación de este acuerdo de solución asegurará que los estudiantes que están aprendiendo inglés, al igual que todos los jóvenes del distrito, tengan acceso a los profesores calificados, la instrucción necesaria diseñada para impartir los conocimientos del idioma Inglés y los recursos dedicados a satisfacer las necesidades particulares de aprendizaje de los estudiantes de ELL. Aplaudimos al distrito escolar por la decisión de trabajar en colaboración con los Estados Unidos para desarrollar el plan global que se refleja en este acuerdo”, comentó la funcionaria.

Winifred Hamilton, Superintendente de Escuelas de Stamford, señaló que “estamos de acuerdo en que este asentimiento, ya que se alinea con la misión de Escuelas Públicas de Stamford para preparar a cada uno de los estudiantes para la educación superior y el éxito en el siglo 21”.

La Fiscal, Deirdre Daly, para el Distrito de Connecticut declaró que “con la firma de este acuerdo, el sistema escolar público de Stamford ha reafirmado su misión de ofrecer a todos nuestros niños la misma oportunidad de convertirse en ciudadanos productivos, independientemente de su competencia en el Inglés” Agregó que “este acuerdo de solución crea una hoja de ruta para todas las escuelas del Estado que ofrecen un plan integral para servir con eficacia a todos los estudiantes que aún no dominan el Inglés . Agradecemos a Stamford por trabajar con el Departamento de Justicia para lograr este resultado positivo y esperanzador”.

La aplicación de la Ley de Igualdad de Oportunidades Educativas es una prioridad de la División de Derechos Civiles, según el reporte.

La información adicional sobre la División de Derechos Civiles está disponible en el sitio web http://www.justice.gov/crt/.

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